Psykologipalvelut perusasteen esi- ja perusopetukseen 2.8.2021 - 30.6.2022 (optio 1.8.2022 - 30.6.2023)

Hankinnan kohteena on koulupsykologin palvelut FSHKY:n (Forssa, Humppila, Jokioinen, Tammela ja Ypäjä) alueella perusasteen esi- ja perusopetuksessa. Hankittava kokonaistarve on 1,5 henkilön työpanos, joka voi rakentua myös kolmen osa-aikaisen (työaika 50 %) psykologin työpanoksesta. Tarjotuista osa-alueista muodostetaan tarvittava 1,5 henkilön kokonaistarve. Viikkotyöaika on 37 t 33 min/vko (100 % työaika) . Mahdollinen siirtyminen työpäivän aikana työpisteestä toiseen kuuluu työaikaan. Päivittäinen lepotauko, ns. ruokatauko, ½ tuntia ei kuulu työaikaan, vaan on pääsääntöisesti työntekijän omaa aikaa. Koulupsykologi työskentelee FSHKY:n oppilashuollon tiimissä, johon kuuluu viisi koulupsykologia (perusaste 4, toinen aste 1), seitsemän kuraattoria (perusaste 5, toinen aste 1) ja yksi psykiatrinen sairaanhoitaja (perusaste). Tiimi tuottaa palveluja viiden eri kunnan (Forssa, Tammela, Jokioinen, Humppila, Ypäjä) alueen kouluille ja oppilaitoksille. Koulupsykologi työskentelee joko koulun omissa tiloissa (osassa kouluja työtila käytössä) tai FSHKY:n toimitiloissa Forssan sairaalalla. Koulupsykologin työtehtäviin perusasteella kuuluvat: - lapsen ja nuoren ja hänen perhetilanteensa arviointi ja tuen tarpeiden tunnistaminen - psykologin tutkimukset, arviot ja yhteenvedot käyttäen erilaisia standardoituja psykologisia menetelmiä - suppeat ja laajat kognitiivista kykytasoa, oppimisvaikeuksia ja neuropsykiatrisia piirteitä kartoittavat tutkimukset, suppeat sosioemotionaalisen kehityksen tutkimukset - tutkimustiedon soveltaminen käytäntöön osallistumalla tukisuunnitelmien laatimiseen moniammatillisessa yhteistyössä - ohjaus- ja koulupsykologin hoitoprosessin toteuttaminen sekä tarvittaessa jatkoon ohjaaminen - opetushenkilöstön ja koulun henkilökunnan sekä vanhempien konsultointi lapsen/ nuoren asioissa - lausuntojen antaminen tekemistään tutkimuksista eri tahoille - luokkatason työskentely ja luokkainterventiot - kouluyhteisön hyvinvointia tuottavien rakenteiden tukeminen ongelmia ennaltaehkäisevästi yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön kautta - edustaa psykologin ammattialaa kulloisessakin moniammatillisessa työryhmässä ja/tai viranomaisverkostossa